|
|
November 24, 2006
" تصویرسازی تئوریها " ؛ مدرسه، هنر را خشک میکند
در مدرسه و دانشگاه، آموزه ها در بهترین شکل، نوعی «خود آگاهی» به آدم تحمیل می کنند که نتیجه آن در فرایند خلق اثر میشود تصنع. آگاهی مدرسه ای با محوریت تئوری های هنر، هرچند متزلزل از بیخ و بن و هر قدر متغیر، به راحتی غالب ذهن میشوند و به سختی می شود از شرشان خلاصی یافت. نمونه اش کم نیست: «هوشنگ کاووسی» منتقد فیلم ؛ وقتی آمد فیلم بسازد همینها کارش را زمین زدند. یا از آشنا ترها، عکسهای[...] ،که انگار کارهایش تیتر دارد : «عمل خلاقانه منجر به عکاسی زیباشناسانه»! ولی چندان خلاقیت و چندان شور و چندان ایده ای در کار نیست. کار در این مرتبه، تصویرسازی تئوریها میشود. از متن نوشته
ارسال نظرات
|
|
